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Corso di Formazione - Coding a blocchi: come utilizzarlo per la didattica - DM 66
Durata: 10 ore ONLINE | Soluzione ideale per DM 66/2023. Questo percorso formativo è orientato alla conoscenza della programmazione a blocchi e all’applicazione del coding e del pensiero computazionale nella didattica
COD: 353188
COD.MEPA: 353188CS
COD.MEPA: 353188CS
Descrizione
Durata: 10 ore ONLINE | Soluzione per DM 66/2023
Il percorso formativo è orientato alla conoscenza della programmazione a blocchi e all’applicazione del coding e del pensiero computazionale nella didattica.
Nello specifico, durante il percorso, ciascun partecipante potrà sperimentare come utilizzare i principi di base del coding e della programmazione a blocchi nell’approccio alla didattica disciplinare, prendendo in esame diverse piattaforme basate su tale principio, come Scratch e Blockly. L’obiettivo è offrire strumenti reali e operativi per integrare il coding nella didattica, promuovere la diffusione del pensiero computazionale, nonché incentivare lo sviluppo di strategie di problem solving.
Il percorso formativo è orientato alla conoscenza della programmazione a blocchi e all’applicazione del coding e del pensiero computazionale nella didattica.
Nello specifico, durante il percorso, ciascun partecipante potrà sperimentare come utilizzare i principi di base del coding e della programmazione a blocchi nell’approccio alla didattica disciplinare, prendendo in esame diverse piattaforme basate su tale principio, come Scratch e Blockly. L’obiettivo è offrire strumenti reali e operativi per integrare il coding nella didattica, promuovere la diffusione del pensiero computazionale, nonché incentivare lo sviluppo di strategie di problem solving.
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Nello specifico, durante il percorso, ciascun partecipante potrà sperimentare come utilizzare i principi di base del coding e della programmazione a blocchi nell’approccio alla didattica disciplinare, prendendo in esame diverse piattaforme basate su tale principio, come Scratch e Blockly. L’obiettivo è offrire strumenti reali e operativi per integrare il coding nella didattica, promuovere la diffusione del pensiero computazionale, nonché incentivare lo sviluppo di strategie di problem solving.
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Nello specifico, durante il percorso, ciascun partecipante potrà sperimentare come utilizzare i principi di base del coding e della programmazione a blocchi nell’approccio alla didattica disciplinare, prendendo in esame diverse piattaforme basate su tale principio, come Scratch e Blockly. L’obiettivo è offrire strumenti reali e operativi per integrare il coding nella didattica, promuovere la diffusione del pensiero computazionale, nonché incentivare lo sviluppo di strategie di problem solving.
